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第2・第3 月曜日
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遊んで暮らして上手になる
こんばんは。
曇りがちであったものの、今日も穏やかな一日の温泉津でした。
今日は、子どもの体の使い方に関して書こうと思います。
発達相談に来られたのは、４歳の男の子とお母さん。
よく躓く、不器用なことが気になる、とのこと。
その子は、とても慎重な性格のようで、お母さんにくっついています。
スタッフの方が上手に誘ってくれたので、遊び始めました。
遊ぶ様子を見ていると、
座り方はペタンと両足がM字型になり、お尻が床に着く割り座です。
重心がやや後ろに寄り気味で、背中が少し丸くなっています。
手の使い方は、指に力が入っていて、ぎこちない感じ。
物の扱いはやさしく丁寧です。
立って歩く様子を見ると、足幅が広く、足があまり上がっていません。
階段は手摺を持って交互に足を出して上りますが、下りは手摺を持って一段ずつ足を揃えて。
保育園では、初めてのことだと、すんなりとは取り組まず、まずはみんなの様子を見てから参加。
言葉もゆっくりで、ジェスチャーで要求を示すことが多く、質問されての返答は単語が主。
時々３語文で話します。
お母さんによると、乳児期の運動発達はゆっくりペースだったよう。
歩くのは嫌いではないけれど、わりと抱っこをせがみます。
全体的に筋力が弱い印象で、重力に逆らって姿勢を維持したり、動いたりが苦手なタイプと思われました。
お母さんのお話からは、徐々に筋力が付いてきて、歩く距離も伸びつつあり、ちょっとした段差も上るようになってきている様子がうかがえました。
日常の中で、遊びや生活動作を繰り返し経験していくことで、体や手の使い方を身に付けているのだなーと思います。
日常生活で身に付けつつあるとはいえ、ゆっくりはゆっくり。不器用さもあります。
専門職の人に定期的にみてもらって、助言をもらい、日常生活に落とし込むのがよいのでは？と思います。
療育を始めて、これからより上手に手と体が動かせるようになっていくといい。
体を自在に操れることは、自信につながると思うのです。
皆さんも、ぜひお子さんの体の使い方を見てあげて下さいね。
自分の体を思い通りにコントロールできるように、色んな遊びを存分に。
では。ありがとうございました。
Yunotsu Kodomo Note
2026.03.13こんばんは。
雨、晴れ、曇り、霰、晴れ、曇りと変化が多く、
再びぐっと冷え込んだ温泉津です。
今日は子どもの学びについて書いてみます。
１歳半健診に行きました。
今回も色んな子がやって来ます。
ひょこっと戸口から顔を出してじっと見ている子、
トコトコと入って来てアンパンマンを指さす子、
泣きながら抱っこされて入室する子、
などなど。
お母さんと一緒に入ってきた男の子。
まず抱っこで座ってもらい、聴診、視診、触診・・・
診察中、じっとこちらを見ています。
ベッドでの診察、歩き方のチェック、
すんなり終了。
診察後は、お母さんからの質問に答えていきます。
便秘がちで３日に１回のペースで自力排便。
しっかり水分を取ると、柔らいウンチになるけれど、
基本的には固いウンチ。
固いウンチを出す時はおしりが痛い。
本人も嫌なようで、ウンチをするのがイヤで
泣くこともあるとのこと。
お腹の中で便が留まるとどうなるのか？、
食事の内容と便の状態との関係、
腸内環境についての話、
体を動かすことと便秘、など
お母さんとやり取りします。
話をしながら手を洗ったり、
手を拭いたり、
椅子を動かしたりする私を、
男の子は立ったままじーっと目で追っています。
目に入ってくる情報を全て記憶し、咀嚼しているかのよう。
子どもは起きている時に様々な感覚刺激を受けて、
情報をインプットしていきます。
そして、寝ている間にそれらの情報を整理し、
要るものは記憶として残し、
要らないものは削除していると言われます。
起きて学んで、寝て整理して、
の繰り返しで、より賢くなっていきます。
この子が見ている私の動作は、
必要な情報として彼の記憶に残るのでしょうか？
時々刻々と学び続ける子ども達に
どんな環境を提供し、何を経験させるか？
大事だなと思います。
子どもの学びの環境を整えること、
日々の中で少し意識してあげて下さいね。