予約制
第2・第3 月曜日
＊当日予約可
見えないと分かりづらい
こんばんは。
日の光は春なのに、気温は冬に逆戻りの温泉津です。
今日は、子どもの物事の捉え方について書いてみます。
小学生の男の子がお母さんと一緒に来ました。
コミュニケーションが上手でなく、
お友達とトラブルになっているとのこと。
お母さんによると、小さな頃から何となく
気になることはあったそう。
運動発達が全体的にゆっくり目、
寝付きが悪くすぐ起きる、
慎重で中々チャレンジしようとしない、
あっという間に文字は覚えてしまった、
目の記憶がやたらとよくて些細なことも覚えている、
などなど。
男の子は物怖じすることなく、
やり取りに応じ、しっかりと受け答えします。
言葉遣いは丁寧で、
質問の理解も良好です。
ただし、オープンクエスチョンは苦手なようで、
さぁ、とか、わからない、などで
受け流そうとする傾向があるよう。
それに、自分の気持ちや考えを
言葉にするのも苦手な様子。
目に見えることに関しては、
理解も記憶力もいい一方で、
目に見えないことの気付きや理解は、
苦手な子は多いです。
目に見えないこと、
例えば、
気持ちや考え、
場の雰囲気や空気感、
時間の流れ、
寒い暑い、
疲れや眠気、
などなど。
なので、教えていく必要があります。
言語化したり、見える化したり、
その子が分かりやすい方法で、
繰り返し、繰り返し。
そのためにも、まずはそうなのかも？と
気付くところからスタートです。
もしかしたら、
この子は目に見えないものを察することが苦手なのかも？
そんな視点でも子ども達を見てみてあげて下さいね。
そして、そうかも！と思ったら、
周りの人達にもぜひ伝えて、
その子の理解者を、周りに沢山
増やしていってあげてもらえたらと思います。
Yunotsu Kodomo Note
2026.03.18こんばんは。
一日雨が降り続いた温泉津です。
今日は睡眠について書いてみます。
親子参加のお話会を開催しました。
テーマは子どもと睡眠。
睡眠とは？
睡眠中に体の中で何が起きているのか？
体内リズムと睡眠、
脳の成熟と睡眠、
子どもにとっての睡眠の意義、
睡眠と発達、
などについて、雑談も交え脱線しながらお話しました。
睡眠に関しては、まだまだ分からないことも多いです。
一方で、新たに分かってきていることもあります。
睡眠のステージにはレム睡眠、ノンレム睡眠がありますが、
覚醒、レム睡眠、ノンレム睡眠をパソコンに例えると、
覚醒はオンラインで起動している状態、
レム睡眠はオフラインで起動している状態、
ノンレム睡眠はスリープモード
に例えられるそうです。
ノンレム睡眠、つまり眠っている状態であっても、
覚醒時と同様に起動し、働いているわけです。
睡眠中は、レム睡眠とノンレム睡眠のサイクルを
繰り返すのですが、
子どもはレム睡眠の割合が多い、ということが分かっています。
では、レム睡眠中に何が起きているのか？
色々あるようですが、
ひとつには脳神経細胞の繋がりの整理と固定が
行われていると考えられています。
脳神経細胞の繋がりの整理と固定。
人は起きている時に
様々な外部からの刺激を受け、
経験を積んでいます。
そして、寝ている間のレム睡眠中に
それらの経験のうち、
何を記憶として残し、何を削除するのか？を
選択していると考えられているのです。
赤ちゃんや子どもは基本的によく眠ります。
夜の間も日中も。
寝て、起きて遊んで、また寝て、起きて遊んで、また寝て。
起きている間の経験（遊び）が、
寝ている間に整理され記憶される。
子どもにとって経験することと同様に、
眠ることはとても重要な行為なのです。
人は眠ることで賢くなるとは、
古代ギリシャ時代から知られた事実だそう。
経験と睡眠、子どもにとって大事なふたつの柱。
日々の中でどうぞ意識してみてあげて下さいね。