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話すことは筋トレ
こんばんは。
一日よく晴れた温泉津です。
今日は言葉の遅れと滑舌について書いてみようと思います。
４歳の男の子がご両親と発達相談に来ました。
2歳から経過フォロー継続中の男の子です。
１歳半健診で意味のある言葉が出ておらず、
２歳時に確認することになりました。
２歳になる頃には言葉が出始めたものの、
その後二語文が出てこず、
言葉の遅れが気になる、と発達相談へ。
初診時、言葉は出つつあり、
人とのやり取りも楽しみます。
簡単な指示には従えるものの、
集団の中では一斉指示で動くことが難しく、
個別の声掛けが必要でした。
４歳になった今、ご両親が気になるのは滑舌。
言葉は徐々に増え、文章でお喋りしています。
絵本を読んでもらうのが好きで、
図書館で何冊も借りて来ては、
読んでほしいとねだります。
保育園での出来事を自分からは話しませんが、
聞かれると、何をしたか、誰としたか、
について話します。
園では、一斉指示で動くことが出来るようになり、
個別対応はほぼ要らなくなりました。
診察室では、いい表情で穏やかに遊んでいます。
目の記憶がよいようで、
パズルは早業でこなしてしまいました。
消防車が大好きで、色んな消防車について
ジェスチャーを交えて説明し、
人とのやり取りを楽しみます。
ご両親が気になっている滑舌はというと、
サ行、カ行に曖昧さがあります。
さかな→たかな、かめ→ため、
など、音がタ行に置換しています。
ある音を発声するには唇や舌などを、
その音のための形に維持した上で、
息を吐く必要があります。
なので唇や舌を自在に動かせないと、
音は曖昧になってしまいます。
自在に操れるようになるためには、
実際に動かす経験が必要です。
つまり話すこと自体が、
トレーニングと言えます。
言葉が出るのが遅かったので、
話す経験がまだ少ないと考えられます。
まだまだこれから沢山話をして、
新しい言葉を知っていく必要はありますが、
日常生活においては、家でも園でも
大きな困り感はなくなりました。
ということでフォローは一旦終了。
これからも沢山の新しい言葉を知り、
どんどん使いこなしていくために、
楽しく会話をしたり、
絵本をいっぱい読んだり、
取り組みを続けてもらえたらと思います。
これから先、もし困ったことが出てきたら、
気軽に相談に来て下さいね。
Yunotsu Kodomo Note
2026.03.18こんばんは。
一日雨が降り続いた温泉津です。
今日は睡眠について書いてみます。
親子参加のお話会を開催しました。
テーマは子どもと睡眠。
睡眠とは？
睡眠中に体の中で何が起きているのか？
体内リズムと睡眠、
脳の成熟と睡眠、
子どもにとっての睡眠の意義、
睡眠と発達、
などについて、雑談も交え脱線しながらお話しました。
睡眠に関しては、まだまだ分からないことも多いです。
一方で、新たに分かってきていることもあります。
睡眠のステージにはレム睡眠、ノンレム睡眠がありますが、
覚醒、レム睡眠、ノンレム睡眠をパソコンに例えると、
覚醒はオンラインで起動している状態、
レム睡眠はオフラインで起動している状態、
ノンレム睡眠はスリープモード
に例えられるそうです。
ノンレム睡眠、つまり眠っている状態であっても、
覚醒時と同様に起動し、働いているわけです。
睡眠中は、レム睡眠とノンレム睡眠のサイクルを
繰り返すのですが、
子どもはレム睡眠の割合が多い、ということが分かっています。
では、レム睡眠中に何が起きているのか？
色々あるようですが、
ひとつには脳神経細胞の繋がりの整理と固定が
行われていると考えられています。
脳神経細胞の繋がりの整理と固定。
人は起きている時に
様々な外部からの刺激を受け、
経験を積んでいます。
そして、寝ている間のレム睡眠中に
それらの経験のうち、
何を記憶として残し、何を削除するのか？を
選択していると考えられているのです。
赤ちゃんや子どもは基本的によく眠ります。
夜の間も日中も。
寝て、起きて遊んで、また寝て、起きて遊んで、また寝て。
起きている間の経験（遊び）が、
寝ている間に整理され記憶される。
子どもにとって経験することと同様に、
眠ることはとても重要な行為なのです。
人は眠ることで賢くなるとは、
古代ギリシャ時代から知られた事実だそう。
経験と睡眠、子どもにとって大事なふたつの柱。
日々の中でどうぞ意識してみてあげて下さいね。