こんばんは。

晴れ渡り、風は少々冷たいものの陽射しポカポカの温泉津です。

今日は言葉の発達の幅について書こうと思います。

先日、市の１歳半健診に行きました。

１歳半健診の大事な確認項目に言葉があります。

市によりますが、

意味のある言葉が３つ以上出ているか？

確認することが多いです。

どんな言葉が出ているか？問診票に具体的に書く欄があります。

ママ、バイバイ、ワンワン、あった、ない、アンパン、いないいない、etc.

子どもによって出ている言葉の数も、種類も様々です。

記載欄一杯に書かれていることもあれば、３つのことも。

まだ出ていません、という場合もあります。

書かれている言葉も様々で、

パパ、ママ、ねーね、といった人を指す言葉が書かれていることもあれば、

バイバイ、ポイ、ねんね、といった動作を表す言葉のことも。

あるいは、おちゃ、パン、いちご、などの食べ物のこともあれば、

ウーカンカン、ブーブー、ピーポ、などオノマトペで乗り物を表す言葉のことも。

はたまた、バ（ナナ）、（どう）ぞ、など語頭音や語尾音のこともあれば、

あった、おちた、いく、など動詞が書かれている場合もあったりします。

その子が、どんな分野に興味を持っているのか？を、

垣間見るようで面白くもあります。

問診票を記入された保護者さん（主にお母さん）が、

よく耳にする言葉や、印象に残っている言葉を

書かれているのだろうとも思うので、

子どもの興味だけを反映しているわけではないでしょう。

診察室に男の子がお母さんと一緒に入ってきました。

問診票を確認すると

「どんな言葉が言えますか？３つ以上書いて下さい」

のところに、

「バイバイ、おちた、ごちそうさま」などの単語、

それに「大きい方がいい」とありました。

もう文章が出ている様子。

しかも、大きい小さいの概念、

～の方がいいという、比較と選択が入っています。

へえ！と思います。

診察には泣くことなく余裕で応じてくれました。

ベッド上にゴロンしての診察も、

お母さんから少し離れたところに立たされての

歩行チェックもすんなりスムーズ。

お母さんからの質問もなく終了しました。

全ての診察が終了しての帰りがけ、

玄関で靴を履くその子と遭遇しました。

「靴を履くよ」とお母さんが声掛けすると、

「くつをはく」と真似します。

その後ひとりで「くつをはく」を何度か繰り返しました。

靴を履き終えて、たーっとひとりで扉の方へと向かいます。

お母さんが「危ない！行っちゃダメ！」と注意しました。

男の子はピタッと止まって振り返り、お母さんの傍へと戻ります。

「あぶない」と、少したどたどしい発音で真似しました。

「あぶない」お母さんにくっついて繰り返します。

「言葉が達者ですね」と、お母さんに声をかけると

「何でも真似するので困ってます。

うっかりすると真似されるので、気を付けないと。」

言葉が早い子もいれば、遅い子もいます。

皆それぞれ、その子のペースで進んで行くのだなと思います。

言葉の発達はまず「聞く」から。

真似されてもいいように、

うっかり失言（？）には気を付けつつ、

色んな言葉を聞かせてあげて下さいね。