こんばんは。

曇り、雨、晴れ間、霙、また晴れ間、霰、と変化目まぐるしく、強い風が吹きすさぶ温泉津です。

今日は感覚の受け取り方について書いてみます。

発達相談に来たのは、３歳の女の子とお母さん。

保育園で一斉指示で動きづらい、個別の声掛けがいる、落ち着きがない、などの指摘があるとのこと。

状況を窺う様子はあるものの、抵抗なく入室。

気になるものを見付けて、さっとそちらに行ってしまいました。

マイペースで遊び始めます。

大人の関りを拒否するところはありませんが、やはりマイペース。

目に入る視覚情報に引っ張られて、あれこれ気になるよう。

大人がうまく合わせていくと、楽しそうにやり取り遊びにのっています。

途中で、ふと動きが止まりました。

どうやら、外を通って行った救急車のサイレンの音に注意が向いているよう。

ピーポーピーポーって救急車が通ったね、

と声を掛けると納得したように頷いて、また遊び始めました。

集団の中での行動に指摘はあるものの、家ではお母さんの困り感は特にありません。

お母さんが、上手にこの子に合わせて、日常生活を送っているよう。

集団の一斉指示で動きづらいのは、

先生の言葉が、自分にも向けられた言葉だ、と気付いていないのかも、

視覚情報や聴覚情報に敏感に反応してしまって、注意が逸れやすいのかも、

などなど、

その子の室内での様子や、お母さんのお話から考えられる可能性について伝えます。

感覚の捉え方は様々で、例えば聴覚が敏感な子だと、隣の部屋で話してる声まで聞こえてしまって、気を取られることもあるよ、と伝えると、

あ！それ、あります、とお母さん。

家で遊んでいる時も、パッ、パッ、と聞こえてくる色んな音に反応して動きが止まり、注意が逸れているのだとか。

視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚、前庭覚、etc.

感覚をどう捉えているかは、本当に人それぞれ。

思いもよらない、小さな刺激もキャッチして、情報の洪水にアップアップしているような子もいたりします。

逆に、刺激に気付きにくく鈍感な子も。

落ち着きがない、

注意が逸れやすい、

集中が続かない、

といったところがある場合、この子の感覚の捉え方はどうだろうか？という視点で、状況を観察してみることも、試してみてあげて下さいね。

思いがけない、小さな刺激に反応して翻弄されていることも、あるかも知れませんよ。